Leblogduprof - premieres_euros

Program im Schwarzwald

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Mon, 30 Mar 2009 11:02:23 +0200

Hallo Jungs!!

Für die SchülerInnen, die nach meiner Heimat gehen wollen, gibt es hier das Thema dieses Aufenthaltes.

*Freiburg, die Geschichte einer Stadt im grenznahen Raum zwischen Deutschland und Frankreich*. Vom 17. Jahrhundert bis heute.

Ich muss, ich soll, ich will... einige Materialien ihnen geben, um dieses Thema zu behandeln.

Nur Mut und viel Spass...

BUCH FÜR DIE KLASSEN VON PREMIERES

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Fri, 06 Jun 2008 12:55:00 +0200

Für das nächste Jahr gibt es hier das nötige Buch.

HENRI, Daniel, GEISS, Peter, LE QUINTREC, Guillaume (sous la dir.de), Geschichte. Europa und die Welt vom Wiener Kongress bis 1945, Paris: 2008, ISBN=978.3.12.416.511-4

Es ist imperativ (d.h. eine Pflicht das Kapitel über die Industrialisierung in Europa zwischen 1850 und 1945) zu lesen.

Nur Mut !

Ich wünsche Ihnen gute Urlaub!!

COMPTE-RENDU DU LIVRE

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Fri, 23 May 2008 15:39:28 +0200

Comme promis à mes formidables euros-anglais, voilà le lien pour aller voir le compte-rendu du livre évoqué tout à l'heure, dans le grand C, petit 3. Pour y accéder, cliquer sur ce MOT.

SONDERHAUSAUFGABE FÜR DIE EUROSCHÜLERINNEN IN CHINA

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Mon, 14 Apr 2008 14:59:00 +0200

Erstes Dokument : Bild aus einer in den 30er Jahren im Untergrund herausgebenen Zeitung

Zweites Dokument :

FRAGEBOGEN

1. Stellen Sie diese Dokumente in ihren historischen Zusammenhang!

2. Welche Gruppen leisten hier einen Widerstand? Mit welchen Mitteln wird Widerstand geleistet?

3. Welche Ziele des Widerstands wurde im ersten Dokument deutlich?

4. Was wird im zweiten Dokument über de Lebens- und -Arbeitsbedingungen der Widerstandskämpfer ausgesagt?

5. Welche Unterschiede kann man mit den anderen gekennten Widerstandsgruppen bemerken?

Final countdown

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Wed, 30 Jan 2008 09:58:39 +0100

A Quentin et alii...

Si je vous écris QUATRE (for goodness sake!) et casinos, Monument Valley, Nevada, High School, Airbus bleu de mer, Dean Martin...

Vous me répondez...

Referate über Seul à Berlin, Fortsetzung

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Sat, 10 Nov 2007 13:40:00 +0100

Die Macht der Nazis im Roman : Pauline, Marine, Joséphine et Louise, groupe du samedi et Ferdinand et Tanguy pour le groupe du mardi.

Die Figuren der Bonzen der NSDAP im Spiegel dieses Romans : Raphaël, Pierre-Henri, Charlélie

Die Mut im Roman : Charlotte et Juliette

A vous de prendre les autres thèmes qui restent. Comme vous êtes divisés en deux groupes, vous pouvez prendre les mêmes thèmes à condition de ne pas appartenir au même groupe.

Klar ?

für die kommende Klassenarbeit

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Sat, 13 Oct 2007 14:29:03 +0200

Il faut réviser seulement la partie II du cours, à savoir die Gesellschaft. Donc... bien le cours, mais aussi la pyramide avec ce qu´il y a dedans, lire les documents sur les bourgeois et les ouvriers, apprendre un exemple type d´ouvrier et de bourgeois pourra être ainsi fort utile.

Je donnerais la correction du travail sur les photos un peu plus tard.

Voilà...

Referate über Seul à Berlin

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Wed, 12 Sep 2007 10:30:00 +0200

Pour les premières euros, les références exactes sont les suivantes :

FALLADA, Hans, Seul à Berlin, Folio, n°3977.

Je vous propose les exposés suivants, pas plus de quatre personnes par groupes, à présenter en classe, im Plenum, en allemand, vous pouvez évidemment demander conseils, soutiens et aide à votre professeur d´allemand qui est prévenue de ce travail.

Der Widerstand gegen den Nazismus
Die weiblichen Figuren im Roman
Berlin, eine andere Figur in diesem Roman ?
Der Mut in diesem Roman
Der Zweite Weltkrieg in diesem Roman
Die Macht der Nazis im Roman
Die Unterwelt und das Proletariat in diesem Roman

A noter que notre travail en seconde sur la Première Guerre Mondiale a été publié et sur CD-Rom et sur un site internet, celui du CRID, voilà les références exactes, il suffit de cliquer sur le mot site. Pour vous entraîner au bac, je vous ai mis aussi une séquence d´étude d´un dossier documentaire sur Reims, ville martyre de la Grande Guerre.

Rentrée

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Tue, 04 Sep 2007 10:40:00 +0200

Petite note destinée aux premières Euros.

Cette année, devant l'affluence des candidats, nous avons le droit à deux heures. Rassurez-vous, il s'agit d'un horaire dédoublé. En conséquence, deux groupes, deux groupes égaux..., l'un le samedi, l'autre le mardi. Les évaluations auront toujours lieu le samedi matin, et si vous voulez on peut changer l'ordre des groupes après chaque vacance, afin que ce ne soit pas toujours les mêmes qui viennent le samedi matin.

Donc, samedi matin, je veux un demi-groupe. Je vous laisse vous organiser comme vous voulez. On commencera par die Industrialisierung, petite leçon enthousiasmante avec une liste de 346 termes de vocabulaire à apprendre pour la semaine prochaine, bien évidemment, à moins que vous ne m'opposiez des arguments convaincants, habiles, péremptoires, inspirés... liste non exhaustive. L'ouverture de la coupe du monde de rugby pourrait être, éventuellement, un argument appartenant à la liste énoncée supra.

Si vous voulez que je sois de bonne humeur, apportez-moi l'Equipe, un croissant au beurre et un expresso ristretto...

Bonne rentrée à vous, bon courage.

Sonderkarbeit für einige SchülerInnen

noreply@hautetfort.com (Leprof) — Tue, 13 Mar 2007 20:20:00 +0100

Wie versprochen können Sie hier eine kleine Sonderarbeit finden.

Diese Arbeit ist mir am Ende nächster Woche zurückzureichen. Keine Not, kein Druck, kein Stress...

Die Legende besteht aus den folgenden Sätzen : Sie tragen die Buchstaben der Firma - aber wer trägt den Geist?, fragte Th. TH. Heine in einer Karikatur, mit der er auf das geringe demokratische Bewusstsein verschiedener Bevölkerungsgruppen hinwies (attirer l'attention sur quelque chose).

Quelle : aus dem Simplizissimus (deutsche Zeitschrift), vor 1927.

FRAGEBOGEN

1. Stellen Sie dieses Dokument in seinen historischen Zusammenhang!

2. Erläutern Sie welche Gruppe jede dargestellte Figur verkörpert!

3. Warum passt dieses Dokument mit dem berühmten Spruch "Weimar war eine Republik ohne Republikaner"?

4. Erklären Sie bitte den folgenden Satz! "Sie tragen die Buchstaben der Firma - aber wer trägt den Geist?"